常熟市大义中学

　　地处虞山北麓的大义，水陆交通便利，地灵人杰，才俊辈出，生息其间的先民及其继承者，用聪明才智挥洒热血和汗水，创造了光辉历史和灿烂文化。在大义这块热土上，建国后先后出土了距今约4500年前新石器时代的遗物石斧和石锛，以及具有明显良渚文化特征的玉璜、陶器等器物。据记载，公元前1500年前后的商朝，大义小山巫咸、巫贤父子曾出任商相，两度执掌国家权柄。数千年的历史在大义留下了较多的文化古迹，有梁代的白雀寺，南宋乾道年间的明王庙、绍定年间的朗城庵，元大德年间的孙墅庵、至正年间的葛墅桥，明代古柏，清康熙年间状元汪绎墓以及王蟹墩、三角墩、五岳墩、乌墩庄、横墩上、皇后墩等遗迹。大义是元代四大画家之一黄公望故里，历史上出过状元、宰相等彦俊。建国后，于1957年创办了大义中学，开启了近代初级基础教育的先河。
　　大义中学于1969年增设高中，成为当时常熟县农村五所完全中学之一。1989年迁建新址，是苏南所整体搬迁的完全中学。学校地处江南历史文化名镇虞山镇，紧傍青青虞山、悠悠望虞河，山的沉稳、伟岸与水的灵动、柔美使学校充盈成长的底气和创新的活力。校园有令人心驰的假山喷泉，绿树草坪；有让人驻足留恋的厚义双亭；有启人沉思感悟的小桥流水，清幽雅致的林荫廊棚；有催人奋进的磐石雕塑和引人注目的墙报画廊。校内兰桂飘香，四季如画，书声与琴声相伴，彩灯与鲜花相映，每一寸土地、每一面墙壁、每一个细节都蕴含良好的教育意义，一体化的建筑风格，整体性的环境布局为莘莘学子营造了一个和谐优美、宁静致远的读书氛围。
　　学校于2000年被确认为江苏省重点高中，2004年转评为江苏省三星级普通高中。学校占地面积约7万平方米，总建筑面积约3万平方米，整个校园分为教学区、活动区和生活区。拥有行政楼、办公楼、实验楼、图书楼、信息中心、三幢教学楼、400m环形跑道的运动场、食堂、男女学生各一幢宿舍楼及专用教室等基础设施。图书馆藏书8万多册，生均拥有图书约40册，另有电子图书30万册，工具书905种，还建有电子阅览室、数字化网上图书馆，真正实现了图书管理现代化。实验室配备达标，现有物理实验室3只，化学实验室2只，生物实验室2只，实验开设率100%。学校被各级部门授予江苏省一级图书馆、江苏省贯彻落实学校体育卫生两个《条例》学校、江苏省先进实验室、江苏省网上家长学校教育实验基地、江苏省绿化达标单位、苏州市教育信息化 先进学校、苏州市依法治校先进学校、苏州市校务公开先进学校、苏州市德育示范学校、苏州市绿色学校、常熟市社会治安安全学校、常熟市教育管理先进学校、常熟市校园管理先进学校、常熟市德育工作先进学校等荣誉。
　　学校教育信息化设备，已跻身于苏州市教育信息化实验学校行列。学校网络百兆宽带接入，拥有覆盖全校的校园网，有信息中心1个，多媒体教室3只，多媒体移动设备2套，计算机教室4只，电子阅览室2只，多媒体制作室1只，多功能阶梯教室1只，学生电脑生机比为7：1，教师电脑师机比为2：1。还配有图书馆管理系统、校长办公系统、有线闭路电视广播系统、装备先进的校园演播厅。
　　学校全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，高度重视德育工作，大力推进课程改革。在“大德正义”的校训指导下，全校师生凝心聚力，始终坚持“以人为本，发展为本”的办学理念。强化优良校风、教风、学风的建设，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风；“敬业、严谨、博学、笃行”的教风；“尊师、守纪、好学、向上”的学风。学校的教育装备日臻完善。“三机一幕”进教室，实验室、语音室、微机室、多媒体教室、舞蹈房、音乐室、美术室、史地教室、课外活动室等专用教室为学生提供了实践操作、文化娱乐的广阔天地。
　　50载征程，历经半个世纪风雨彩虹的大义中学，视教育为神圣事业人才为立国大本，全校师生凝心聚力，以教书育人为立足点，强化“三风”建设，工作上求细化，方法上求创新，改革上求突破，形成了一定的办学特色，积淀了丰富的办学经验，在队伍建设、德育管理、教育科研、教育信息化等方面取得了一定的成绩。学校现有41个教学班，在籍学生2000多名，现有1名教师获教育硕士学位，另有10名教师正在职攻读硕士研究生学历。拥有常熟市学术带头人1名，常熟市学科带头人11名，常熟市教学能手21名，常熟市德育能手4名。迄今培养了11500余名初中毕业生，6100余名高中毕业生，3200余人被大专以上院校录取，其中本科录取2100余人。校友遍及海内外，涌现了法学博士、南京师范大学教授、博士生导师李建明，医学博士翁建平、范晓峰、杨宏，药学博士、美国注册药剂师顾玉麒，舰船研究专家、博士查煜峰，理论物理学博士、美国亚利桑那州立大学终身教授陆平，教育学博士叶丽新，中国科学院博士生导师孙飞，驻外大使魏瑞兴等一批杰出人才。
　　随着素质教育的深入开展和新课程标准的全面实施，借助50年办学积淀下的以人为本、开拓进取的优良传统和真水无香、明德向善的人文底蕴，学校在“大德正义”的校训鞭策下，正以“光大美德，匡正道义”的壮志和“既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”的雄心，继往开来，使各项事业在一个较高的平台上得到发展，不断提高办学水平和声誉，为建设现代教育名城作出更大贡献。
　　
　　
　　
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